Studenti řešili jednoduché úlohy, kdy ovládali své roboty tak, aby sami projeli dané bludiště čar ve správném pořadí. Poté následovalo ovládání a programování Ozobotů pomocí prostředí OzoBlockly na počítačích. Šikovnější studenti zvládli projít všech deset úloh určených pro začátečníky. Aktivnější studenti navíc pracovali s mobilní aplikací na ovládání svého Ozobota.
Petr Coufal